Bernal Ponce ME, Canseco Saint-André HM. Implicaciones espaciales del Blended Learning en los ambientes físicos educativos de las instituciones de educación superior. CEMYS [Internet]. 30 de octubre de 2021 [citado 10 de enero de 2025];8(16). Disponible en: https://mail.cemys.org.mx/index.php/CEMYS/article/view/306