Gestión de Modalidades de Enseñanza–Aprendizaje en una Institución de Educación Superior
DOI:
https://doi.org/10.23913/cemys.v12i24.425Resumen
Las Instituciones de Educación Superior asumen un compromiso social de atender las necesidades educativas del entorno, concentran sus esfuerzos en cumplir su objeto y fines, al impartir, organizar, desarrollar e impulsar la educación media superior y superior en todas sus modalidades, entre ellas la modalidad virtual, semi presencial (mixta) o de apoyo a presencial, para lo cual se analizarán las que se encuentran los procesos de enseñanza-aprendizaje en modalidad virtual. En la búsqueda de alternativas en la oferta educativa, se han integrado modelos de educación virtual, sustentada en planes y programas que atiendan a una población demandante de servicios de educación superior y apoyándose en aspectos académicos, tecnológicos y administrativos inherentes a la misma, que permitan el logro de los objetivos planteados.
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